就労継続支援B型の印刷では何をする？機械と手作業の流れ

B型の印刷では、どんな作業をしますか？

紙に刷る作業のほか、折りや封入もあります。

横浜市は、各種印刷や封入を仕事の例に挙げています。袋詰めも、市の共同受注事業に出ています。

仕事を見る時は、刷る前と刷る時を分けます。さらに、刷った後の作業も分けて考えます。同じ紙に関わっても、使う道具や手の動きが違うためです。

刷る前の仕事には、紙面を整えるDTPがあります。紙に刷る仕事では、印刷機を動かします。刷った後には、紙を切る作業や製本があります。

この流れは、仕事を探すための見取り図になります。自分が受け持ちたい所に、印を付けてみてください。「印刷が好き」より、話したいことがはっきりします。

たとえば、画面より紙にふれたい人もいるでしょう。その時は、折りや封入を探す言葉にできます。機械に関心がある人は、操作の仕事に目を向けられます。

また、作る物の名前から探す方法もあります。名刺、チラシ、冊子などの言葉です。物の名前と作業の名前を、組み合わせて考えてみます。

「名刺の仕事」だけでは、受け持つ所は見えません。画面で作るのか、紙に刷るのかを分けます。できた紙をそろえる所に関心があるなら、それも伝えます。

作業を選ぶ時は、完成した物だけで決めないでください。自分が行う動きも、選ぶための手がかりです。何を作るかと、どう手を動かすかを並べて見ます。

B型は、作業を通じて力をのばす支えをするサービスです。雇用契約を結んで働く形ではありません。制度の全体は、就労継続支援B型とはで説明します。

B型の印刷の例は、全国で探せますか？

はい、鎌倉市の一覧にB型の名刺印刷の例があります。

鎌倉市は、受けられる仕事を品目ごとに載せています。2026年11月4日に読んだ一覧です。作業の名前と、サービスの種類を合わせて見られます。

笑ん座カフェは、B型として載っています。チラシ、リーフレット、名刺が印刷の品目です。同じ閲覧時点の一覧には、印刷物折りもあります。

一覧では、仕事の欄だけを読まないようにします。サービスの種類の欄も、横にたどってください。印刷が載っている施設と、B型の事業所を分けて探せます。

横浜市の共同受注事業には、各種印刷が出ています。封入や袋詰めも、仕事の例です。

自治体の一覧は、仕事を頼む人にも向けた資料です。読む時は、自分の作業探しに置き換えます。製品の値段より、仕事内容の言葉を拾ってください。

気になる名前を見つけたら、作業の欄をメモします。「名刺」「印刷物折り」など、そのまま書けます。次に、自分がやりたい動きを横に足してみます。

そのメモには、今取り組みたい仕事を書きます。紙を折ることと、機械を動かすことは分けます。地域名だけで探すより、話す時の焦点が合いやすくなります。

長崎県も、事業所ごとの作業一覧を公開しています。印刷の欄と、サービスの種類を合わせて見ます。全国で探す時も、この見方を使えます。

B型の印刷では、機械を使いますか？

はい、印刷機や紙折り機を動かすB型の例があります。

船橋市は、ワークアイ・ジョブサポートを紹介しています。就労継続支援B型の事業所です。

その紹介には、印刷機の操作が書かれています。圧着機と紙折り機の操作も出ています。機械を動かす印刷の仕事を知る、具体的な例になります。

一方、B型の紹介には、折りや封入の仕事もあります。船橋市の別の紹介ページで読めます。

「機械があるか」と「自分が使うか」は分けます。機械の名前だけでは、自分の受け持つ所は見えません。作業のどの部分に関わるかを、言葉にしていきます。

機械に関心があるなら、その気持ちを先に伝えます。「紙に刷る操作を見たい」と書いてもよいでしょう。折る機械に関心があるなら、それも分けて書けます。

機械が気になる理由も、メモに足せます。動く仕組みを知りたいのか、紙が出る所を見たいのか。自分の関心を、作業の話につなげてみてください。

反対に、機械にふれることが不安な人もいるでしょう。その時は、折りや封入への関心を伝えられます。「印刷は無理」と、仕事全体をまとめて決めなくて大丈夫です。

音や机の位置についても、気になることを書きます。これは、自分の作業場所を考えるためのメモです。機械の名前と、自分が過ごす場所を別々に見てください。

操作を覚える話と、安全に進める話も分けます。止め方や、困った時の合図は先に共有します。分からないまま機械にふれず、職員と手順をそろえて進めます。

B型の印刷の「折り・製本」は何をしますか？

紙を折り、順にそろえ、冊子などに仕上げる作業です。

印刷は、紙に文字や絵を刷って終わりではありません。厚生労働省は、印刷後の作業も説明しています。紙を切る作業、丁合、製本などです。

丁合とは、紙をページの順にそろえることです。たとえば、先頭のページから順番に重ねます。抜けた紙や、同じ紙の重なりがないかを見ます。製本は、そろえた紙を本の形にまとめることです。

B型にも、折りの仕事の例があります。鎌倉市の一覧にある、笑ん座カフェの印刷物折りです。2026年11月4日に読んだ掲載内容です。

折りの作業を見る時は、仕上がりの見本が手がかりです。どの向きに置き、どこを合わせるかを見ます。言葉だけで分かりにくい所は、手元を見て考えられます。

自分のメモには、紙を扱う時の感覚も書けます。紙をつまむ動きはどうか、端を合わせやすいか。作業名だけでは伝わらない所を、短い言葉で残します。

順にそろえる仕事なら、並び方を見たいと伝えます。紙をどこに置くと分かりやすいかも考えます。自分が迷いにくい机の使い方を、話の材料にできます。

折る仕事と、順をそろえる仕事は分けて見てください。同じ紙の仕事でも、気になる動きは違うでしょう。「紙の作業が好き」の中身を、少しずつ細かくします。

また、手で折る作業に関心があるかも書きます。機械の操作に関心があるなら、それは別の欄です。作る物が同じでも、やってみたい動きを伝えられます。

紙を扱う仕事を広く比べたい人もいるでしょう。袋詰めや組み立てとの違いを見たい時です。印刷の外の作業は、B型の軽作業で紹介します。

B型の印刷の「封入・封かん」は何をしますか？

紙などを封筒に入れ、封筒の口を閉じる作業です。

船橋市のB型の紹介には、封入と封かんが出ています。チラシ折りや袋詰めも、作業の例です。

封入は、中に入れる作業を指します。封かんは、入れた後に口を閉じる作業です。名前を分けておくと、関心のある所を伝えやすくなります。

封入と封かんは、確かめる所も違います。封入では、中身の種類や向きを見本と比べます。封かんでは、口の閉じ方を見本と比べます。迷った時は口を閉じず、職員に知らせます。

作業を考える時は、入れる物の置き方も見ます。手元に見本があると分かりやすいかを考えます。口頭の説明と、見て分かる説明の違いもメモできます。

封筒に入れる動きだけに、目を向けなくて大丈夫です。紙を持つ、向きを変える、机に置く動きもあります。自分が気になる所を、作業の途中から拾ってみます。

たとえば、封筒の口を開く所を見たいと伝えられます。紙をまとめて持つ所が気になる人もいるでしょう。細かく伝えるほど、何を見たいかがはっきりします。

作業の区切りも、メモしておきたい所です。途中の物と終わった物を、どう分けるかを見ます。休む前にどの状態にしておくかも、話す材料になります。

宛名シール貼りが気になるなら、封入と分けて書きます。紙を入れる動きより、貼る動きに関心があるためです。同じ発送に関わる仕事でも、見たい所は選べます。

印刷の仕事を探す時は、封入という言葉も使えます。紙に刷る操作だけが、探す入口ではありません。紙を仕上げ、届ける前の作業にも目を向けてみてください。

自分の希望は、うまい下手の言葉だけでまとめません。「紙を入れる動きを見たい」と書けます。関心と不安を分けると、職員との話を始めやすくなります。

B型の印刷には、名刺を作る仕事もありますか？

はい、自治体の資料にB型の名刺印刷の例があります。

鎌倉市の一覧には、名刺印刷の例があります。笑ん座カフェの印刷の品目に、名刺が載っています。市の品目別一覧に掲載された例です。

船橋市も、B型の名刺印刷を紹介しています。事業所名は、ワークアイ・船橋です。2024年4月25日更新の市のページで読めます。

名刺に関わりたい人は、作業をさらに分けてみます。紙面を整える所に関心があるのかを考えます。紙に刷る所や、刷った後を見たい気持ちも分けます。

「名刺が好き」という気持ちから始めても構いません。文字を読むのが好きなのか、紙にふれたいのか。好きな所を足すと、作業への希望が具体的になります。

見たい物として、できあがった名刺を挙げられます。次に、その形になるまでの作業をたどります。自分が関わりたい所と、完成した姿を結び付けて考えます。

また、名前や文字を扱う仕事への関心も分けられます。画面を使いたい気持ちなのか、紙面を見たい気持ちなのか。自分の言葉で書くと、DTPとの違いも話せます。

紙の作業に関心があるなら、そのことを先に書きます。名刺という小さな紙を扱う所が気になる人もいるでしょう。何を見れば自分に合うか考えられるか、焦点を決めます。

ここでは、文字や絵の見せ方はくわしく扱いません。名刺の見た目を考える仕事に関心がある人もいます。その話は、B型のデザインの仕事で紹介します。

名刺印刷の例を見つけたら、作業の欄を残しておきます。自分の希望と並べ、重なる所に印を付けてください。作る物と受け持つ所を、同時に見られるメモになります。

B型の印刷とDTPは、同じ作業ですか？

DTPは、紙に刷る前に紙面などを整える作業です。

厚生労働省の職業情報提供サイトで説明されています。DTPなどの作業を経て、印刷へ進みます。印刷後には、紙を切る作業や製本などが続きます。

紙に刷る仕事では、印刷機を動かします。DTPは、その前の段階にある仕事です。「印刷に関わる」という共通点だけで、同じ作業にしないで見ます。

DTPという言葉が気になったら、紙面を整える所を見ます。何を作りたいかに加え、画面で何をしたいかを考えます。紙を折る仕事への関心とは、別の欄に書けます。

「パソコンを使いたい」だけでは、希望が広くなります。名刺の紙面を整えたいのか、文字の並びを見たいのか。関心のあることを足して、話の入口を作ってください。

同じように、「印刷をやりたい」も分けて書けます。画面で整える所と、機械で刷る所を並べます。どちらも気になるなら、両方に印を付けられます。

知らない言葉があっても、先に覚え切ることを目指しません。「刷る前の画面の仕事」と、自分の言葉で書けます。作業を知ってから、呼び方を結び付けてもよいでしょう。

紙の作業への希望は、DTPとは別に残しておきます。画面の仕事を見た後も、折りや封入を比べられます。関心を広く持つことと、作業を分けることは両立します。

一方、色や絵の見せ方を考えたい人もいるでしょう。その気持ちは、デザインの仕事への関心として書けます。くわしくは、B型のデザインへ進んでください。

この記事で見るのは、印刷の流れの中の位置です。DTPの言葉だけで、機械の仕事とまとめません。画面、印刷機、紙の仕上げを分けて見ると、希望を整理できます。

B型の印刷で、自分に合う作業はどう選びますか？

機械の操作と、折り・封入を分けて考えます。

公的な紹介にも、機械を使うB型の例があります。一方で、折りや封入の例もあります。作業名を分けることが、自分の希望を考える出発点になります。

向き不向きを、病名だけで決めることはしません。自分が取り組んだ時の手の動きに目を向けます。やってみたいことと、気になることを別々に書いてください。

まずは、好きな作業の言葉を拾ってみます。紙にふれたい、機械の動きを知りたい、画面を使いたい。仕事の名前を知らなくても、こうした言葉から始められます。

次に、説明の受け方を考えてみます。言葉で聞きたいか、見本を見たいかを分けます。手元を見てから取り組みたい気持ちも、メモに残せます。

手を動かす時に気になる所も、書く材料になります。紙を持つ所なのか、端を合わせる所なのか。できるかどうかの言葉だけでなく、動きの名前を足してみます。

机の使い方についても、自分の希望を書けます。手元に置きたい物や、見本を見たい位置です。作業そのものと、取り組む場所の話を分けて伝えられます。

また、困った時にどう伝えたいかも考えます。声をかける、手を止めて知らせるなどの希望です。自分が話し始めやすい形を、職員に伝えるメモになります。

苦手に感じた所は、作業全体から切り離して書きます。「封入は苦手」だけで終わらせないようにします。「封筒を開く所が気になった」と、場面を残せます。

B型には、知識や力をのばす訓練という役目があります。今の得意な作業だけを探す場ではありません。やってみたいことも、支えを考えるための材料にできます。

作業を比べる時は、自分のメモを横に置いてください。関心と不安の両方が書かれていて構いません。どの作業を、どんな支えとともに考えたいかが見えてきます。

B型の印刷は、だれの支えを受けて進めますか？

職業指導員や生活支援員が置かれる仕組みです。

職業指導員と生活支援員が作業を支えます。サービス管理責任者も置く仕組みです。

作業を考える時は、支えてほしい場面を伝えます。始める時、迷った時、手を止めたい時に分けられます。職員の名前だけでなく、話したい内容もメモしてください。

機械にふれる作業なら、説明を受ける所から考えます。自分が動かす所と、職員に任せる所を分けます。分からないまま、次の操作へ進まないようにします。

紙づまりなどで困った時は、自分だけで直そうとしません。手を止めて、職員に知らせてください。動いている部分に手を入れず、対応を任せます。

折りや封入でも、迷った所で知らせる準備ができます。見本と違って見える時は、その紙を分けておきます。何が気になったかを、手元の物とともに伝えられます。

説明を聞いた後に、分かりにくい所を残さないようにします。「ここから先を見たい」と、場面を指せます。作業の言葉が出てこない時は、手元を示しても構いません。

休みたい時の伝え方も、先に話す内容です。自分が言いやすい言葉を、短く決めておけます。作業を始める話と、手を止める話を両方そろえておきます。

その日の体の具合と、作業への関心は分けて伝えます。「やりたいけれど、今日は気になる所がある」と話せます。気持ちを否定せず、今の状態も言葉にしてみてください。

仕事が分からない時に頼ることも、支えを使う方法です。自分で全部を進める形だけを目指さなくて構いません。受けたい説明を伝えることから、作業の話を始められます。

職員の配置の数字と、自分の手元の支えは別に見ます。知りたいのは、どの場面でどう声をかけられるかです。作業の名前と、支えてほしい場面を並べて残してください。

出典

1. 障害者総合支援法施行規則｜デジタル庁 e-Gov法令検索
2. 指定障害福祉サービスの人員・設備・運営基準｜デジタル庁 e-Gov法令検索
3. 就労継続支援事業（Ｂ型）｜横浜市 健康福祉局障害福祉保健部障害施設サービス課
4. 就労選択支援の実施について｜厚生労働省 社会・援護局障害保健福祉部障害福祉課長
5. 共同受注事業｜横浜市
6. 調達可能な市内障害福祉サービス事業所等一覧｜鎌倉市 障害福祉課
7. 障害者就労施設等の受注情報・印刷｜新潟県
8. ワークアイ・船橋｜船橋市
9. ワークアイ・ジョブサポート｜船橋市
10. 印刷オペレーター｜厚生労働省 職業情報提供サイト job tag
11. 製版オペレーター、DTPオペレーター｜厚生労働省 職業情報提供サイト job tag
12. 就労系事業所等において実施している活動内容と生産品目｜長崎県
13. 障害福祉サービス事業者等の指定の在り方に関する調査研究｜厚生労働省